Projeto “O Pinto vai à Escola” | Salva o pinto autóctone

Este ano, mais uma vez, a Biblioteca Escolar da Escola Básica de Alcanede, em articulação com a disciplina de Ciências Naturais e o projeto Eco-Escola, estabeleceu uma parceria com o Laboratório de Genética Molecular do Instituto Nacional de Investigação Agrária e Veterinária, para a dinamização do projeto “O pinto vai à escola”.

Neste âmbito, durante os meses de março e abril, a nossa biblioteca acolheu os novos inquilinos, cerca de 20 ovos de raças de galinhas autóctones, que foram incubados e, a partir dos quais, nasceram 14 pintos das raças amarela, branca, pedrês portuguesa e preta lusitânica. Após a eclosão, os nossos pintainhos foram visitados e acarinhados por toda a comunidade escolar. Os alunos/crianças do Centro Escolar de Alcanede deslocaram-se à biblioteca, onde ouviram uma história e interagiram com os pintainhos. Os alunos do 5º ano foram convidados para a apresentação do projeto e as turmas do 8.º ano assistiram a uma palestra, dinamizada pela prof. Ana Guerra, com vista ao aprofundamento do seu conhecimento sobre estas raças e da necessidade da sua preservação, enquanto património genético. No final de cada sessão, os alunos foram convidados a explorar a Escape Room “Salva o pinto autóctone”, desenvolvida pela prof. Cláudia Gonçalves, no decurso da qual, tiveram a oportunidade de testar os seus conhecimentos sobre estas diferentes raças de galinhas autóctones.

A equipa da BE – Ana Guerra, Cláudia Gonçalves e Cidália Almeida

Filme do projeto "O pinto vai à escola"

Comentários

Mensagens populares deste blogue

Exploração do livro "O Aquário" de João Pedro Mésseder

Atividade da Biblioteca Escolar (BE) do Centro Escolar - Exploração do livro "O Aquário" de João Pedro Mésseder - no âmbito do projecto "Escola a Ler"da BE e integrado na primeira fase do Concurso Nacional de Leitura. Foi lida e explorada esta obra em contexto de sala pela professora Cláudia Gomes da BE em articulação com professora Umbelina Fernandes, titular da turma do 3°e 4° E. Depois foi realizado um guião de leitura escrito. A leitura da obra foi dramatizada com fantoches (peixes e um aquário) e foram selecionados os alunos para a fase municipal.

Ler mais

Letras Capitulares Medievais: uma jornada gráfica pela escrita

Em ano de Feira Medieval em Alcanede, as turmas de 9ºano, da Escola Básica de Alcanede, na disciplina de Educação Visual, foram “desafiadas” a criar “novas” Letras Capitulares. Letras Capitulares, também conhecidas como iniciais decoradas, apresentam-se como elementos cativantes e de relevo no campo da escrita medieval e tinham como temas favoritos para os grafismos os elementos naturalistas, mas também podiam representar cenas bíblicas, episódios da vida dos Santos ou cenas mitológicas e eram executadas, essencialmente, por monges. Eram letras que apareciam no início de uma obra, de um capítulo ou de um parágrafo, eram de maior dimensão que o restante corpo do texto, destacando a identificação de seções e até as temáticas da escrita. Eram ricamente ornamentadas e adornavam os manuscritos com imagens e detalhes intrincados e cores vibrantes, conferindo, também, uma aura de majestade e espiritualidade aos documentos. São tão bem desenhadas e cheias de detalhes que são verdadeiras o...

Ler mais

Exposição de aves do PNSAC

Em articulação com o Plano Nacional da Artes (PNA) e o Projeto Cultural de Escola (PCE), de tema “Mátria Nossa - Património”, os alunos de 9º ano, da escola Básica de Alcanede, na disciplina de Educação Visual, foram desafiados a representar as Aves características do Parque Natural da Serra de Aire a Candeeiros (PNSAC). Os trabalhos resultantes encontram-se em exibição na Biblioteca Escolar, numa exposição inspiradora e vibrante, que capta e representa a riqueza natural e variedade de espécies do PNSAC, num convite a viajar pelo reino alado deste santuário da biodiversidade. A exposição não é apenas uma celebração da arte e das capacidades expressivas dos alunos, mas também a conscientização sobre a importância da preservação das espécies do PNSAC. Os trabalhos/aguarelas, não são apenas representações pictóricas são, também, testemunhos da fragilidade e da magnificência da natureza que nos rodeia, em que cada espécie desempenha um papel fundamental na manutenção do equilíbrio eco...

Ler mais

Bibliotecas Afonsinho

Pesquisar neste blogue