Bibliotecas Afonsinho

Este ano, mais uma vez, a Biblioteca Escolar da Escola Básica de Alcanede, em articulação com a disciplina de Ciências Naturais e o projeto Eco-Escola, estabeleceu uma parceria com o Laboratório de Genética Molecular do Instituto Nacional de Investigação Agrária e Veterinária, para a dinamização do projeto “O pinto vai à escola”. Neste âmbito, durante os meses de março e abril, a nossa biblioteca acolheu os novos inquilinos, cerca de 20 ovos de raças de galinhas autóctones, que foram incubados e, a partir dos quais, nasceram 14 pintos das raças amarela, branca, pedrês portuguesa e preta lusitânica. Após a eclosão, os nossos pintainhos foram visitados e acarinhados por toda a comunidade escolar. Os alunos/crianças do Centro Escolar de Alcanede deslocaram-se à biblioteca, onde ouviram uma história e interagiram com os pintainhos. Os alunos do 5º ano foram convidados para a apresentação do projeto e as turmas do 8.º ano assistiram a uma palestra, dinamizada pela prof. Ana Guerra, com vist...

O Grupo de Educação Especial em articulação com a Equipa da Biblioteca Escolar de Alcanede, realizou no mês de abril uma exposição no âmbito da consciencialização da Consciencialização do Autismo. Os dados mais recentes divulgados pela Organização de Saúde apontam que uma em cada 100 crianças em todo o Mundo tem Autismo. “A Perturbação do Espetro do Autismo, é uma condição médica do sistema nervoso central que se manifesta na infância e que se caracteriza por dificuldades na comunicação e interação social e por comportamentos, interesses ou atividades repetitivos e estereotipados”. https://issuu.com/astrid57/docs/o_autismo/1?e=0/34849594 Na linha do Projeto da OCDE, “A Força da Diversidade”, “o objetivo é de garantir que todos os sistemas sejam mais aceitáveis, adaptáveis e acessíveis às necessidades de todos os alunos”.   https://www.oecd.org/education/strength-through-diversity/(1)%20Portugu%C3%AAs%20-%202nd%20Phase%20-%20Brochure.pdf   A subcoordenadora da Educação Especial...

 “25 de Abril – 50 anos de Liberdade” Ao longo dos meses de março e abril, a biblioteca escolar da Escola Básica de Alcanede, recebeu, colaborou e dinamizou, várias atividades e projetos no âmbito das comemorações dos 50 anos do 25 de Abril. Entre elas, destacam-se, exposição de trabalhos dos alunos do 6º e 9º anos, realizados nas disciplinas de História e Geografia de Portugal e História; sessão de contextualização do “Pré e Pós 25 de Abril”, através da “ilustração” de músicas e documentos da época, em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento; o Projeto “Lápis Azul da Liberdade”, realizado pelos alunos do 9º ano, em articulação com as disciplinas de Educação Visual, História e Cidadania e Desenvolvimento e a leitura de poemas alusivos ao tema, ao longo do dia 24 de abril à comunidade escolar.

 

 No âmbito dos 50 anos do 25 de abril de 1974, o Agrupamento desenvolveu um conjunto de iniciativas. Na escola Básica D. Manuel I, é de destacar a realização de trabalhos dos alunos da disciplina de História e de História e Geografia de Portugal, que se encontram expostos no Bar da escola. Os alunos de Português Língua Não Materna realizaram um cartaz com a palavra “Liberdade”, escrita em diversas línguas. Numa articulação entre o Clube Europeu, Educação Visual e Tecnológica, Biblioteca Escolar e História, foram elaborados cravos em papel, pelos alunos, que decoraram a escola, e uma faixa que se encontra nas grades exteriores da escola. Na Biblioteca Escolar está patente uma exposição dos livros da censura, bem como de poemas/ canções de abril, cada uma delas com um QRCode que permite o aluno ouvir o poema ou a música no seu telemóvel. Na sala de trabalho, na Biblioteca, encontra-se um mural que espelha o significado da recuperação da liberdade, na Revolução dos Cravos…e o caminho ...

 A exposição/mural coletivo "O Lápis Azul da Liberdade" é uma homenagem aos 50 anos do 25 de abril, enquanto marco na história do país e símbolo da luta pela liberdade, democracia e justiça em Portugal. O título do projeto/exposição, "O Lápis Azul da Liberdade", evoca a memória do lápis azul, símbolo da censura e da repressão durante os anos de ditadura, mas, neste contexto, o lápis azul (cor azul) assume um novo significado - o poder transformador da liberdade de expressão, da individualidade e da criatividade. Nas aulas de História e Cidadania e Desenvolvimento, em colaboração com a Biblioteca Escolar, foi feita a contextualização do acontecimento, quer através da explicitação do Portugal do pré e pós Estado Novo, quer pelo papel das músicas de intervenção. Nas aulas de Educação Visual, e fruto da reflexão individual sobre o “25 de abril” e como este influenciou a vida do país e as perspetivas sobre liberdade, igualdade e justiça social, os alunos foram desafiados...

A exposição “POP-ART, Parede da Fama – Quem sou eu?!”, mostra a visão dos alunos do 8ºano (turmas A e C, da EB de Alcanede) que, na disciplina de Ed. Visual, no âmbito das aprendizagens sobre a COR, foram desafiados a recriar “caras” famosas. Explorando a intersecção entre Cor e Criatividade e bebendo da linguagem artística da Pop-Art, os “jovens artistas” reinterpretaram os princípios daquela corrente artística, explorando-os em “visões” muito pessoais da realidade, acentuando o papel da Cor na Comunicação Visual. A Pop-Art emergiu, nos anos de 1950 e 1960, nos Estados Unidos e Inglaterra, como um movimento artístico ousado que desafiou as convenções tradicionais, incorporando elementos da cultura popular e celebrando o quotidiano de uma forma nova e empolgante. Com as suas cores vibrantes e imagens icônicas, a Pop-Art serviu como fonte de inspiração e, ao longo deste processo criativo, os alunos aprenderam também sobre os conceitos fundamentais da Teoria da Cor e a expressaram a cria...